知识（技术）为什么要随用随学呢？你看我们从小到大学的知识，长大了能用上的却很少，不是因为学的知识都没用，有很多知识其实是在随环境不断的去变化的。

学习的都是（老的）之前的标准需求，不一定适应以后的发展和变化；就拿养猪举个例子，我们认为猪瘟、伪狂犬疫苗是必须要做的，但丹麦不做，因为丹麦国内养猪环境净化做的强。

假如明年国内生物安全环境也做到了丹麦的水平，那我们养猪人学猪瘟什么的还有什么必要吗？

所以学习的焦点在于（使用）—学以致用。

因为我们的时间精力等都是有限的，合理的安排自己的时间来对自己的能力提升，是学习的最大意义。

关键在于提升管理者的能力，而“能力”是学出来的吗？我们都上过学，通过学习提升多少个人能力呢？有些是有用的，特别是理科类，因为这类知识不是简单学学就能会，需要阶梯式的积累所提升。

而养猪，特别是猪场的实际需求中，这类的需求是很少的，大多需求偏向于“文”，而这类能力的提升，积累的意义不是特别大！

我们时常看到身边的养了十年八年的养猪人，也在每天学习，为什么水平还是提不起来呢？因为猪场需求的“管理”能力，是对于人的性格、判断力、决策力、分析预算能力的要求，而这类要求是需要懂（认知）带来人的思维上的改变，继而带来行动上的改变。

在需要知识的时候，我们可以去了解学习最新的最先进的，而不需要的时候，我们更多的还是要关注猪场、猪的需求本身，和如何让“我”更去符合猪场管理者的需求为核心。

毕竟人只不过在世上几十年，不要浪费自己的时间对等付出来获得回报——加以利用。